Stek

Возможно


А где шла речь о 10-й школе, о школе Вязьма Брянской? Разговор идет о второй школе, где директорствует уже очень известный здесь Козлов. У меня нет причин не доверять Литте.


ВВС, ты че заболел? А как же понятия "работать" и "трудиться"?

Kondor

На мой взгляд всё таки нужно читать договора, а уже потом высказывать предположения. В договоре нет ни слова про принудительный ежемесячный взнос со всех поголовно. Если я не прав, пусть предоставят скан договора, где чёрным по белому написано об обязаловке.

Stek

Ни в одном договоре не будет написано "обязаловка"

ВВС

Где я и где работать? не барское это дело

Kondor

Но в любом договоре будут прописаны условия его заключения между сторонами. И грамотный человек вполне способен разобраться в этих условиях

Алексей Александрович

Доброго дня всем участникам обсуждения. Хочу расставить точки над и от первого лица. Я Шлыков Алексей Александрович, организатор этого проекта. Так вот, проект этот коммерческий, соответственно вложений требует моих личных и никаких средств из бюджета на него не выделяется. Услуга смс-оповещения родителей в нём сугубо добровольная, и никого ни к чему не принуждает ,т.е. хочешь знать когда твой ребенок пришел в школу- пожалуйста, заплатил 100 р в месяц и получай смс. Карточки детям я раздаю бесплатно на основании заключенного с родителями договора. Школе я так же всё оборудование предоставляю безвозмездно, с последующим же его бесплатным обслуживанием на всё время работы проекта. Проект мой пилотный, для тех ,кто не знаком с данной терминологией- поясню: пилотный проект запускается в пилотном режиме для определения спроса на товары и услуги .Поэтому на начальном этапе был вопрос о предоставлении карточек за 30 рублей, но в ходе маркетингового исследования было принято решение о невозможности применить эту меру. Если кого-то именно это задело за живое- приношу извинения, но опять вернусь к тому, что проект коммерческий, новый, а в таких делах на начальном этапе не всегда возможно всё учесть. Тем более именно вторая школа являлась приоритетной, с нее вся работа и начиналась. Основным направлением проекта является повышение безопасности Ваших детей в период учебного времени ,и профилактика правонарушений несовершеннолетних и в отношении несовершеннолетних. Родители по желанию получают дополнительный инструмент контроля за своими детьми, школа получает приближенный к максимальному, мониторинг посещаемости, что опять же положительно сказывается на посещаемости, успеваемости, и в итоге на качестве образования детей. Все мои действия согласованы и одобрены в администрации и прочих инстанциях. Этот проект успешно работает уже в двух школах нашего города, и дает свои положительные результаты. Вся информация для родителей черным по белому, без каких-либо подтекстов и сносок прописана в договорах. Я понимаю, что в нашей жизни всегда имеет место разности суждений, но все же неприятно, когда люди не разобравшись начинают высказывать свое мнение о других, не имея на то аргументов. Кидать камни в сторону директора, который занимается образованием Ваших детей, несет ответственность за их воспитание, образование и безопасность, и пытается поддерживать в рабочем состоянии школу, на капитальный ремонт которой в нашем государстве, как всегда, не хватает средств, по меньшей мере некрасиво. И если и есть у него интерес к этой системе, то сугубо профессиональный, т.к. на основании отчетов системы у школы появляются такие инструменты, как возможность контроля посещаемости за каждым из учеников, или , например возможность оперативно утром формировать количество завтраков и обедов, для того, чтобы никто из детей не пришел в пустую столовую. Теперь по поводу использования школьного интернета. Моя система абсолютно автономна и защищена от взломов и внешних вмешательств, т.к. к интернету она никак не привязана. Работает всё через сотового оператора. Теперь по поводу безопасности использования: турникеты я не устанавливаю, а так же прочие магнитные замки и т.д. Вся работа основана на взаимодействии школы и родителей, которым в свою очередь проще всего объяснить ребенку, что всё это затеяно для его же безопасности. А если ребенок не внемлет, то уж простите, это недостаток воспитания. Ну и в конце отвечу тем товарищам, которые уже подсчитали будущие миллионы прибылей от этого проекта. Уважаемые, поверхностно-то всё у вас ровно получается, но это всё равно, что говорить: а зачем покупать всю машину за пол миллиона, если колеса стоят 20 тысяч, руль 5, и сиденья 10. Чужими руками то оно все быстро и без проблем делается. А то, что из всего этого конструктора еще надо собрать рабочую модель и наполнить необходимым содержимым- это как-то не видно. Если у кого-то остались ко мне вопросы – задавайте, отвечу. Моя почта aleksei_shlykov@mail.ru И спасибо за внимание и критику.

Litta

А вы не подумали, Алексей Александрович, почему во второй школе не удалось установить проект? Поразмыслите на досуге. . Когда людей принуждают (может и без вашего согласия, мне сие неизвестно), то рождается противодействие. Вы его и получили.

Добавлено через 50 секунд
Правда? Бандитам тоже по договору отстегивали?

Stek

Алексей Александрович, спасибо за информацию.


Вот наверное об этом и была речь в первом посте.

Дело в том, что у нас уж так принято, что все так сказать инновации, и особенно в школах, детских садах, техникумах и прочих образовательных учреждениях вводятся именно в добровольно-принудительном порядке. Не во всех. Возможно. Но некоторые не представляют себе жизни без прогибов и галочек. И это норма.

Образование растеряло все свои плюсы, которые у него были тогда. В те времена, когда были галочки. И в наследие будущим поколениям эти галочки и несут.

Litta

Да, наши власти не могут привыкнуть, что народ нынче быстро учится грамоте, им это в диковинку, вот и пытаются брать нахрапом. И тут так получилось. Только родители почитали договор и объяснили, что если будете принуждать, то пойдем в прокуратуру. Так что, все, как и писалось выше: почитали, уяснили и послали.
А безопасность эти карточки не обеспечат. ИМХО.

Kondor

Вы договор лично читали? Или это всё через "сарафанное№ радио до Вас дошло?