Bossяк

Да что это даст-то? Какие принесет дивиденды детям в будущем? Знания, ум, деньги, славу, войну, мир.... что? Зачем? Бессмысленная трата времени. Разве тем, кто хочет изучать религию и основы религиозной культуры мало возможностей изучать ее вне школы?

Zmij_Gorynytch

есть одна ма-аленькая тонкость: Россия не позиционирует себя как христианскую державу, не говоря уже о православном государстве
я считаю, что в заглавном посте этого топа всё предельно ясно сказано:

Jastice

Для Змия:
По-моему, на личности никто не переходил и не переходит (я точно), тон разговора нормальный, высказывания свои аргументирую.
Разговаривать с Вами тяжеловато, но интересно. Прочитала всю тему с начала, такое ощущение, что Вы просто не желаете понять смысл написанного мною. И почему Вы хитрите?, не отвечаете на мои вопросы и при этом хотите, чтобы я ответила на ваши.
Про дискриминацию: Змий, Вы, я так понимаю, имели в виду Декларацию, а не "конвенции", про которые писали. А если все-таки имеются и какие-либо международные конвенции, которые ратифицировала РФ, напишите, пожалуйста. Я считаю, что не стоит доводить до абсурда принцип свободы совести, говоря о том, что ОПК умаляет права всех, кроме православных. Я уже говорила предмет носит общий гуманитарный характер, возможно его стоит изучать в рамках общей истории. Но самое главное заключается в том, что нет цели сделать православными всех и каждого, заставлять учить православные обряды, молитвы и т.п. А злоупотребления или попросту глупость со стороны педагогов (ситуация с вашей племянницей) есть всегда и везде. Я не думаю, что законопроект об изучении ОПК в школе был бы принят на высшем законодательном уровне, если бы преследовал какие-либо антиконституционные цели, нарушающие права и свободы граждан. Да и вроде на уровне субъектов Федерации не было никакой полемики по этому поводу.
Про мое мнение: повторюсь, я НЕ сторонник введения ОПК в школе, но трагедии из введения данного предмета в школьную программу тоже, по-моему, делать не стоит. Жизнь покажет: оправдывается изучение ОПК в школе или нет.
Про статистику: она, конечно, дама капризная, но у меня статистика действительно другая. Примерно 50% считают себя православными, только 6% относят себя к атеистам, а остальные проценты другие религии. Но насколько я знаю, статистика, на которую можно было бы в действительности ссылаться по данному вопросу, отсутствует и вероятно ее составление в принципе невозможно.
Считаю ли я себя морально и интеллектуально состоявшимся человеком? Не могу ответить на этот вопрос. т.к. не знаю что Вы под этим понятием подразумеваете. Участие в религиозных течениях показатель такой состоятельности? Наверное нет, здесь другие критерии. Хотя бы примерно раскройте их перечень, тогда возможно отвечу.
Кстати, я не придиралась к вашим словам, просто просила уточнить.
Вроде все сказала, если что-то забыла, подскажите.

dalila

У нас в школе в 10-11 классах был введен религиозный предмет,как необязательный.В итоге,из 28 человек,посещали его только двое.В старших классах еще нормально,а для детей он вообще не нужен.

AnnaMalia

Родители, кроме обычной школы, отправили меня и в воскресную. Там и познала я основы православной культуры. Преподавание было отличное, никого не к чему не принуждали. Расказывали не только про православие, но и другие направления. Лишним не стало.

Zmij_Gorynytch

2 dalila
+1

2 AnnaMalia
для вас лишним не стало, для кого-то вполне может стать.

2 Jastice
да, нверное, в результате моей юридической безграмотности таки перепутал конвенции с Декларацией но сути дела это ведь не меняет? (спасибо, с дефлорацией не перепутал... )
а перегибы на местах обязательно будут, как показывает практика, ибо на перегиб со стороны преподавателя те, кто давят на него сверху, посмотрят сквозь пальцы, а вот недогиб может дорого обойтись учителю (зачем искать приключений на свою... э-э.. голову?)
по поводу состоявшегося человека я потому и спрашиваю у вас, что подозреваю, что вы это понятие толкуете по-другому, чем я. я уже дважды дал определение, но видимо не был понят. даю подробный расклад на пальцах: морально и интеллектуально состоявшимся человеком я считаю того же, кого таковым считает закон, то есть просто-напросто совершенолетнего а про опыт участия в религиозных течениях я упомянул только поскольку вы спросили "считаю ли я себя таковым, и почему". т.е., если что-то хорошо знаешь, то есть большая вероятность дать предмету правильную оценку - речь была об этом.
а в общую историю может и стоить включить небольшой раздел об истории православия, ну заодно и об истории язычества, например)) только зачем делать из этого отдельный предмет, если не преследуются религиозные цели?

Stek

Ну вот.. по теме. В некоторых школах города уже есть предмет "Основы православной культутры", и буквально сегодня посмотрел учебник по этому предмету.. предмет не факультативный, а просто как урок.
Учебник: ну красивый, представляет собой некоторую смесь исторических фактов края плюс с уклоном в святость, есть информация про историю монастырей, средневековые войны, по смоленщине война с Литовским княжеством , и тд тп. Ну естественно описываются факты про иконопись, святые и их жизнь, так что ничего страшного в учебнике я не увидел. Подробно не изучал, но на первый взгляд впечатление благоприятное. Те там нет досконального изучения Библии, и насаждения чего нибудь в ущерб чему нибудь, а просто исторические факты с религиозным уклоном
Ну а теперь можете спорить дальше

Bossяк

И поспорим. Зачем история монастырей в ущерб той же астрономии? Кстати, сегодня мне на полном серьезе мама одного ученика из 3-го класса доказывала, что планет в Солнечной системе 9, так написано в учебнике для детишек. Не то природоведение, не то какой-то подобный общеразвивающий предмет. Вот они, "божественные отголоски"....
Еще считаю лишними региональные предметы (литература, история, география Смоленщины, Московщины, Псковщины и т.д., а также право, экономику, обществознание, худ мир и иже с ними философии) Бедные дети...

Stek

Жек, слава богу так не все считают я конечно понимаю, что тебе претит история но я лично считаю, если не знаешь прошлого - не хрен лезть в будущее, прошлое знать надо, чтобы не повторять всех тех ошибок.
Православие в ущерб астрономии естественно перегиб, а про планеты в Солнечной системе, ты не допускаешь мысль, что просто мама тормоз, и чего то там напутала??
Историю родного края знать нужно, как и историю разную, причины написал выше, экономика, обществознание - может быть, может быть... Может имеет смысл их сделать специализированными, просто в профильных заведениях, кстати мне очень нравилась старая совковая система образования... Какой дятел ее только так изувечил!!!

Bossяк

Вот-вот, в ней не было никаких историй Краснодарского края или Литературы Кубани..... А планет-таки 9... картинка там...
История вообще я и не предлагал отменить, а история родного края - это частности. Давайте начнем изучать геологию Смоленщины, археологию Подмосковья, музыку Алтая... какая, нах, разница.. Больше предметов, хороших и разных.. ((